![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3RKqoQM0ExSN03kE4Lnp_ts7qhuoiXqxzCPC3bO48Wr0DAj91bu-Q6akvgD07DRffLVYwe9eizaHNSq79XAdXBkRTDdEcsmhMEkCkIrb3EI39sHkaU-1K5bKuqyEXBV6_W0lr3KE6HoVp/s320/whatsapp+2.png)
La
comunidad universitaria tanto docentes y estudiantes de la carrera Ciencias de
la Educación de la Universidad Pública de El Alto sin duda han sufrido este
impacto del uso de WhatsApp en su interacción social entre estudiantes, entre
docentes y los diferentes grupos que interaccionan. La tecnología del WhatsApp
como intermediario de la comunicación personal, grupal e interacción pude ser
beneficioso pero a la vez un obstáculo para el mismo; por otro lado el uso de
esta aplicación puede ser más frecuentado por los estudiantes a diferencia de
los docentes.
De
aquí que pueden realizarse algunas cuestionantes como: ¿Cuál es la aplicación
de redes sociales más usadas?, ¿Quiénes están conectados más el WhatsApp,
docentes o estudiantes, mujeres o varones?, si ¿WhatsApp es una aplicación para
el chat individual de uno a uno? Y por último ¿WhatsApp influye en las
relaciones interpersonales y de estudio?
Sin
duda la aplicación de WhatsApp ha cambiado la forma de comunicación,
interacción entre personas en las relaciones interpersonales, en diferentes
círculos sociales, entre amigos, trabajo, grupos de estudio, parejas, familia,
grupos de organización tanto de estudiantes como docentes, para esto
contextualicemos la parte teórica:
![]() |
ver y descargar |
No hay comentarios:
Publicar un comentario